柳烟

以上课件花梢，但个人感觉不适用，比如华东师大版数学教材，好象学生还没学平行四边形，学生不明白为何正方形扭曲成平行四边形，面积相等，这还得花劳力解释，再说，与教材脱勾。教材中是先在格点上验证等腰直角三角形的直角边上的两个小正方形面积，等于斜边上的正方形面积，然后再验证非等腰三角形（3，4，5）即斜边为整数的直角三角形，是否也有这面积关系，在进一步进行下去，体现了从特殊到一般的思想方法，课件应照这进行，那能脱离教材呢？