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问题:如何当n=0时,只出现一条边1,而当n=1时,出现直角三角形,斜边是否根号2,依次往下推?我觉得这样设计,更妙,不能一开始就出现根号2,这样等于直接将答案、暗示给学生,不好。还有短的直角边为1,应在迭代中显现。
我觉得玩画板,当你作出来后,再自已给自己下战书,自已给自己提出一些挑战性的问题,这样有利于提高自已的板艺。
29.gif
2011-3-27 19:32

根号数.gsp (6.06 KB)
这个主题越讨论越精彩!高亮了。
无欲则刚!凡人不烦!
我自已提的问题,我研究了好半天,没办法解决,大家帮忙想想办法。
22#做的文件,离我的问题越发近了。
21# 柳烟

修改了一下高手liyougui老师的文件,看一下是否这个意思?
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2011-3-27 21:06

根号数.gsp (6.44 KB)
25# stg1109


看来符合了。
25# stg1109
对了!刚才我研究了个把钟头,总算弄出来了,欢迎提出建设性意见。不过,文件略嫌大,这是弱点。stg1109老师修改的,更佳,学习。
AAA.gif
2011-3-27 23:05

文本迭代探究.gsp (6.94 KB)

以面积作填充参数参与迭代,得一彩图:
333.gif
2011-3-28 13:34

文本迭代探究2.gsp (7.39 KB)

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liyougui 发表于 2011-3-27 19:32
做的很好!下载学学
欢迎大家下载学习,这里也有不少在线的视频教程:http://www.51zxw.net/study.asp?vip=1010961
前面部分文件在迭代中,产生了很多不必要的迭代线段,故而产生了太多的重影。在迭代过程中,应将不参与迭代的线段先隐藏,再进行迭代,可避免。
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