xiaongxp

虚数的发现，真是人类的一大创举。二次式在实数集上表现出来的数量信息显得是那样的苍白，一到了复数集，一个迭代，就使得二次式演绎出的图形表现得如此多姿多彩、雅趣脱俗、美轮美奂、……，哎！没法形容，真是虚数不“虚”呀！可惜现行高中数学教材把复数内容删得只剩下寥寥一点四则代数运算了，没法让学生真正体会到其中的数学美。

xiaongxp

接胡兄的话，发一点感想。
      普通中学教育课程大体应分为“文化”和“技术”两大门类，国学、数学、历史、艺术等课程应属于文化课程，其余属于技术课程。“文化”作为一个民族应有的基本素养理应从小打下坚实的基础，他直接影响民族的发展潜力，是学习好一切技术前提。而技术可以在从事社会工作中根据个人的需求进行学习。所以，数学作为一种文化在中学不应削弱或降低要求（外理化生政地倒无需学那么多，分些时间给“文化”类课程，把他们放到大学根据专业需要加强便是），我倒认为过去的“甲种本”更好些，还可加进一些现代数学的最基础的知识。
      愚见不能当真，发点个人发牢骚，权当胡话而已