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三边可以设置为参数而且为整数,这样可以输入更方便吧,又因为是新课,计算最好简单,设为整数无需什么大的计算量。∠A可以直接改成角度,因为你下面不是要介绍增减性吗?看到角度的变化,三角函数是增大还是减少就更直观啦,不知是否妥当?
不是说你没有设计到,如果tan(XX°)=**,学生只需要看XX°的变化,不需要看图像就能判断增减性啦。
当然,你拖动A,B两点可以使学生很容易判断,2边不变,tan值随着对边的增大而增大,这是非常恰当的
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