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反比例函数图象的画法教程

这是我几年前的拙作,是用几何画板4完成的,现拿出来希望大家多提意见!还有就是希望板友解决一问题:将图象画法分象限完成。

反比例函数的图象画法教程.gsp (25.67 KB)

怎么没人回贴呢
说实话,的确作的很好。估计是因为“版权所有”而不方便多嘴了吧。
窃以为,“版权所有”在这里也就是个娱乐之词,相当于“欢迎板砖”,不必忌讳的。
说实话,的确作的很好。估计是因为“版权所有”而不方便多嘴了吧。
窃以为,“版权所有”在这里也就是个娱乐之词,相当于“欢迎板砖”,不必忌讳的。
inRm 发表于 2010-6-18 11:38
不能使用版权所有吗
非常欢迎啊。尊重版权,尊重原创,是每个自信自强自立者所应该具备的基本素质。
几何画板没有版权之说!因为画板软件本身就是免费的,你所作的任何文件,都可以通过脚本查看,如果别人学会了重作,你说是你的还是别人的?所以画板设计,只要你把源文件发表后就没有版权之说了。这个不是哪个人的问题而是画板就是开源的!要想别人学不会,那只有一招了,就是不发表。
几何画板没有版权之说!因为画板软件本身就是免费的,你所作的任何文件,都可以通过脚本查看,如果别人学会了重作,你说是你的还是别人的?所以画板设计,只要你把源文件发表后就没有版权之说了。这个不是哪个人的问 ...
分形几何 发表于 2010-6-18 21:20
我很支持这种说法!
反比例函数的图象用画板教学,没有什么效果,不如让学生在作业本上画好直角坐标系,让学生自已列表,描点,连线,亲自实践动手,比看花花的多媒体演示,效果好得多。楼主的教程,说实在的,不怎么用得上。
反比例函数的图象用画板教学,没有什么效果,不如让学生在作业本上画好直角坐标系,让学生自已列表,描点,连线,亲自实践动手,比看花花的多媒体演示,效果好得多。楼主的教程,说实在的,不怎么用得上。
柳烟 发表于 2010-6-19 17:30
课件本身就是一种辅助,用画板画图象并不与学生亲自动手去画矛盾,运用画板就是想给出标准的图象供学生参考.
教程做得详细啊,演示一下让学生看看过程也是有好处的。
无欲则刚!凡人不烦!
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