柳烟

画板这东西，真正说在课堂上用的机会不多，用了不一定有好的效果。我个人玩弄画板整得多，但用于教学的并不多，用这玩意做课件，费时，效果却很难说有多好。我主张多让学生实践，操作，动手，这样效果好得多。但我主张学生玩画板，这样学习数学不枯燥。

柳烟

你们都有一副菩萨心肠，佩服。但是学生怕对几何画板感兴趣的少，因为网络游戏更加神奇并富有魅力。一个学校千把学生，其中百分之九十是文化学习的草包，升学并给老板打工的大学生毕竟是少数人。你我都爱几何画板，但是有啥出息呢？你们的理想怕只能实现一半。