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inRm发表于 2011-11-21 09:47 | 只看该作者
不用困惑：凡是能用粉笔在黑板上表达清楚的，最好别用电脑——只对板书拿得出手的老师说
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柳烟发表于 2011-11-21 10:28 | 只看该作者
我个人认为，教材中较抽象的，学生初学时难理解的内容，可用多媒体辅助教学，以增强教学的直观性，帮助学生理解。如华师大版教材中的三视图，正方体的展开图，这种内容，在课堂上用嘴说，说不清楚，在课堂上让学生亲自实践呢，又花时间，影响教学计划的完成，这种情形下，可考虑多媒体，实践证明效果好。象你们前面楼层中的中考题，完全没必要用画板去演绎，也许你真的演绎好，学生理解了，但这是你将饭粒嚼烂后喂给学生的，心肠一派大好，但是，到了考场上，这些学生有画板看吗？还不是拿出纸笔，在草稿上演算？不如就在黑板上分析思考讲解，锻炼下学生的大脑。浅见。
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a1970发表于 2011-11-22 19:44 | 只看该作者
我个人认为，教材中较抽象的，学生初学时难理解的内容，可用多媒体辅助教学，以增强教学的直观性，帮助学生理解。如华师大版教材中的三视图，正方体的展开图，这种内容，在课堂上用嘴说，说不清楚，在课堂上让学生亲 ...
柳烟 发表于 2011-11-21 10:28
有道理，赞同。
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huangyi发表于 2012-5-29 08:52 | 只看该作者
完成了几个题的解答与画板制作，结果发现已经被人优先放上来了，能不能把已经解决的问题列个表，随时更新呢？
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cat4728发表于 2012-11-11 23:00 | 只看该作者
太有创意了。
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lql2694发表于 2012-11-17 21:13 | 只看该作者
谢谢 学习了
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hanbingcao发表于 2013-3-22 09:54 | 只看该作者
谢谢，学习了！不过我目前遇到一个瓶颈，就是重叠部分的面积不知道怎么做，希望各位专家高手帮忙！
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masteryou发表于 2013-4-9 20:38 | 只看该作者
武汉市2011年至2012年压轴题专讲
智慧的引导学生智慧的学习数学智慧
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masteryou发表于 2013-4-9 20:44 | 只看该作者
71# masteryou
智慧的引导学生智慧的学习数学智慧
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liyuquan2009发表于 2013-6-1 19:05 | 只看该作者
几何画板在作图上规范准确，对于复杂作图优势更为明显，期待更多的人参与
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