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hembyaoxin发表于 2009-6-27 14:00 | 只看该作者

怎么没有人气？

发一个自己制作的课件

两圆到椭圆.gsp (1.97 KB)

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周传高发表于 2009-6-27 15:41 | 只看该作者
不错哦。动态作椭圆的过程。
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榕坚发表于 2009-6-27 17:02 | 只看该作者
从线段到椭圆

椭圆.gsp (3.76 KB)

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shleisq发表于 2009-6-27 17:03 | 只看该作者
不错。这是椭圆的规范画法。
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周传高发表于 2009-6-27 19:14 | 只看该作者
我也来一个吧，烔炀中学听课有感而作。觉得真正把几何画板用到课堂上缺少一定的技术支撑还是不行的。

椭圆的两个极端改进版（2008年11月15日烔炀中学观示范课有感而作）.gsp (6.7 KB)

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周传高发表于 2009-6-27 19:16 | 只看该作者
一般上来说。以前所说的CAI我的理解是“教学设计+平台技术”。
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hembyaoxin发表于 2009-6-28 17:28 | 只看该作者
本帖最后由 hembyaoxin 于 2009-6-28 18:04 编辑

再传一个正弦型函数的图象

正弦型函数.gsp (20.97 KB)

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周传高发表于 2009-6-28 18:36 | 只看该作者
再传一个正弦型函数的图象
hembyaoxin 发表于 2009-6-28 17:28
能去掉那难看的箭头？

Snap1.gif (2.81 KB)

Snap1.gif

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shleisq发表于 2009-7-1 16:28 | 只看该作者
好想去不掉。
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榕坚发表于 2009-7-1 17:29 | 只看该作者
本帖最后由 榕坚 于 2009-7-1 17:33 编辑

只要你想办法，就可以去掉。

QQ截图未命名.jpg (15.02 KB)

QQ截图未命名.jpg

未命名5.gsp (2.77 KB)

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