| 向老师的建议很好，有利于分形版块交流与提高。常老师的文件，因为不时发GSP，我常翻看，所以解读起来较易。向老师的文件，因为原觉得其用的扫描平台不熟悉，加上符号多，解读起来要费事些，这段时间弄懂了向老师的扫描平台，学习点陷阱，可说一通百通，对文件要熟悉些了。榕老师的文件，因为原来我向其学了不少UF讨论了不少UF，对其文件中使用的符号习惯，比较熟，他的文件虽说密密麻麻，大致知道某大块是做什么的，另一大块大致是干什么的，花占时间，也能看懂。另：版友们虽说对有所问必有所答，然百闻不如一见，建议大家附上GSP源文件，这样有利于GSP技术的提高与分形版块的进步，因为分形版块不仅仅是美图的展廊。有时看到美妙图，不知是GSP干的呢，还是网上来的。有时只见图片，不知怎么作出的，想看看源文件吧，又不好意思讨，又怕对方不愿，我说得够明白的了，怎么那么笨？有时只好抱着学好多算好多的心理，玩下分形算了。方老师搭建这个平台，使我们大家有玩的地方，并开了世上独一无二的店铺，别无分店，让我们大家携手，共创分形片的美丽明天。 |
