[活动] 网板课件赛109期

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小学组
109小人教第12册第3单元圆柱的体积.pdf (267.75 KB)

下载次数: 10414

2019-3-8 10:59

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初中组
109初人教八下17.1勾股定理.pdf (230.87 KB)

下载次数: 10070

2019-3-8 11:00

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高中组
109高人教A版必修2第一章1.3球的体积公式的积分推导.pdf (264.39 KB)

下载次数: 10511

2019-3-8 11:00

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感谢赛友们的精彩创作和无私分享。网板课件赛109期有14位赛友的31个参赛作品：
陈   宇http://www.netpad.net.cn/present ... lay.html#posts/3787
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常铁虎http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=97651#posts/97651
杨志友http://www.netpad.net.cn/present ... lay.html#posts/3795
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          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=95515#posts/95515
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王广喜http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=96591#posts/96591
常新德http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=96302#posts/96302
张绍明http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=95564#posts/95564
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王明全http://www.netpad.net.cn/present ... lay.html#posts/3793
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边步兴http://www.netpad.net.cn/present ... lay.html#posts/3796
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郭根秋http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=95470#posts/95470
孙国华http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=96882#posts/96882
吴宇迪http://www.netpad.net.cn/present ... lay.html#posts/3797
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李文录http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=95538#posts/95538
王泽信http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=97852#posts/97852
付小华http://www.netpad.net.cn/present ... lay.html#posts/3788
          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=96194#posts/96194
          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=96564#posts/96564
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          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=96562#posts/96562
          http://www.netpad.net.cn/present ... lay.html#posts/3773
          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=95367#posts/95367
          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=95368#posts/95368
          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=97641#posts/97641
          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=97643#posts/97643

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网板课件赛109期最优作品（小学组）

王明全老师
http://www.netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html#posts/3793

突出特点：问题的提出，由平面圆的面积公式推导思路自然过渡到圆柱体体积过程设计自然，思路表现充分，操作方法清晰简明。将例题、练习做了分页设计。

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评审专家对本期参赛小学组课件的共同印象

本期作品普遍质量提高了！
本期多数作品都较以往的作品，明显将思考重点由制作技术向“教学设计”转移。

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网板课件赛109期最优作品（初中组）

孙国华老师
http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=96882#posts/96882

突出特点：从问题提出的多种情景到探究过程的多种拼图设计，对应的证明方法，以及结论的应用，都做了设计，可以说是“全程设计”；教学的基本流程设计清晰合理，既有选择的灵活性，又不显凌乱，便于操作。如果对于从墙砖铺设图案提出发现问题的过程再细加工，就更完美了。

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评审专家对本期参赛初中组课件的共同印象

本期作品普遍质量提高了！
①本期作品普遍较以往明显将思考重点由制作技术向“教学设计”转移。周赛开展了4期就取得这样的进步，十分可喜。
②设计不拘泥于教材，高于教材，以及课件的工具性特征开始有明显的表现（参看郭根秋老师的作品）

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网板课件赛109期最优作品（高中组）

边步兴老师
http://www.netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html#posts/3796

突出特点：较以往的作品，明显将思考重点由制作技术向“教学设计”转移。课件给出两种推导方式：圆柱片累积和球壳累积，为方便使用做了分页设计。

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评审专家对本期参赛高中组课件的共同建议

①本组5件作品都是设计的“积分方法”推导球的体积公式，而实际上，积分的意义已经在刚开始学习积分概念时解决了，这里如果用积分的方法推出体积公式，并不难，尤其对于视觉配合的课件来说就显得不太必要了。因此，关于“球的体积”问题，用祖暅原理搭建的两种基本模式—牟合方盖模型，圆柱挖去圆锥与半球的比较模型，是设计者应该着力思考的，这是初等数学中重要的思想方法（构造法、等积转化）。
② 应充分考虑教学过程的实际需要，将结论性的文本分步显示（可采用按钮）