榕坚

260# 梁宝同
很漂亮的，梁老师也开始出手了。这下更热闹了。

梁宝同

260# 梁宝同
很漂亮的，梁老师也开始出手了。这下更热闹了。
榕坚 发表于 2011-6-5 10:08

刚学，好多不懂的，先跟着向老师的20例操作一遍，然后再慢慢理解消化
练习11. Apollony分形的画板实现
我按照步骤没有成功，看了源文件改了一下计算成功了，不知怎么回事

梁宝同

刚学，好多不懂的，先跟着你的20例操作一遍，然后再慢慢理解消化
练习11. Apollony分形的画板实现
我按照步骤没有成功，看了你的源文件改了一下计算成功了，不知怎么回事
梁宝同 发表于 2011-6-5 11:46

向老师帮我看看，又重新的按部就班的做，还是不对

xiaongxp

263# 梁宝同
纵坐标的计算错误，看看下面的文件就明白了

xiaongxp

259# 梁宝同
很好。色彩由点z和C的坐标位置确定，这要耐心调节。

梁宝同

谢谢向老师鼓励，这次我一定要坚持下来，争取把分形学会

柳烟

266# 梁宝同
是的，坚持，就能成功。学画板，最重要的就是将数学与画板结合起来，这才能发挥这软件的巨大作用，如果仅用于制作课件，则将画板这高级玩物小用了，有负发明画板者之德。说实在的，画板造的课件，在教学中，用处不是很大，我几乎不用几何画板来上课，效果也不一定好到那里去。比如教学垂径定理，这定理并不难理解，直接画图讲解即可，难道非要用画板将圆折叠，学生才弄得懂吗，难道学生是猪？这不是大炮打文子？玩画板，就是玩数学。我说多了，祝梁老师分形进步，在这块天地中，施展抱负，问好。

梁宝同

练习14. 经典Julia集和Mandelbrot集的逃逸时间算法的画板实现
    设f是一个复压缩变换，f向前迭代变换f^n定义为：
        f^0(z)=z，f^1(z)=z，…，f ^t+1(z)= f ^t(z)，…，
设正实数r为阈半径，以正整数n为最 ...
xiaongxp 发表于 2011-1-16 00:47

向老师，这个调用“迭代终点Z、T”工具，依次匹配点z、z^2+c的横纵坐标，得Z、T；
工具我的工具箱里面怎么没有找到呢？

inRm

小梁进步神速出手不凡，羡慕。
这分形就有点像围棋，五分钟学会，一辈子玩不好。

梁宝同

小梁进步神速出手不凡，羡慕。
这分形就有点像围棋，五分钟学会，一辈子玩不好。
inRm 发表于 2011-6-7 14:37

先是跟着操作一遍，现在好多都不懂的