向老师的建议很好,有利于分形版块交流与提高。常老师的文件,因为不时发GSP,我常翻看,所以解读起来较易。向老师的文件,因为原觉得其用的扫描平台不熟悉,加上符号多,解读起来要费事些,这段时间弄懂了向老师的扫描平台,学习点陷阱,可说一通百通,对文件要熟悉些了。榕老师的文件,因为原来我向其学了不少UF讨论了不少UF,对其文件中使用的符号习惯,比较熟,他的文件虽说密密麻麻,大致知道某大块是做什么的,另一大块大致是干什么的,花占时间,也能看懂。另:版友们虽说对有所问必有所答,然百闻不如一见,建议大家附上GSP源文件,这样有利于GSP技术的提高与分形版块的进步,因为分形版块不仅仅是美图的展廊。有时看到美妙图,不知是GSP干的呢,还是网上来的。有时只见图片,不知怎么作出的,想看看源文件吧,又不好意思讨,又怕对方不愿,我说得够明白的了,怎么那么笨?有时只好抱着学好多算好多的心理,玩下分形算了。方老师搭建这个平台,使我们大家有玩的地方,并开了世上独一无二的店铺,别无分店,让我们大家携手,共创分形片的美丽明天。 |