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标题: 关于超级画板 [打印本页]

作者: dsyz001 时间: 2010-1-18 21:54 标题: 关于超级画板

本人为一线高中教师，用过几何画板，后来改用超级画板，感觉超级画板很好用，比几何画板好用得多，特别是对函数方程的支持，很符合中国国情。但是超级画板用的人切实较少，我觉得主要是它的收费问题：
1 捆绑收费。每一个注册码300元，虽说可装两台，我装两台干什么？那不是逼我推销一台吗？我不反对适当收费（那也是应该的）但是这种销售策略本人很反感。我的这个注册码还是听了张景中教授的报告才买的。2 虽说有免费版本，对专业人员来说那些程序可能很简单。但对大多数老师来说可能就成问题，也没有那么多的时间和精力。现在的条件，学校也不可能为软件买单。所以软件虽然很好，但由于客观条件的限制，用起来就不那么方便。所以这几年虽然张教授不予余力推广该软件，但还是不能打开局面。最后，还是希望大家都来支持国产的超级画板使它发展起来。否则，老外对我们下手时，我们何以应对？

作者: zhchgao 时间: 2010-1-19 07:31

可以两个人合在一起买（方式可以灵活啊，我校曾经就有三个人在一起买的，私人哦），另外好象单买也是可以的吧？

作者: math_dalin 时间: 2010-1-19 09:31

免费版已经够用了！

作者: ljwxhlzp 时间: 2010-1-19 13:15

刚下了个免费版看看，发现编程功能中，说明书提供的例子中的函数有些都不能识别，不知是怎么回事，看来只好删掉了。

作者: hongbc 时间: 2010-1-19 14:17

我一直在用超级画板，其中免费版在应用中只要与方便面相配合，功能上基本上能解决大部分应用的功能，如果能够掌握命令来操作的话，会感觉到更方便好用。

作者: ljwxhlzp 时间: 2010-1-19 14:52

5# hongbc
说明书上的命令与软件不合，哪儿能有比较准确的说明。如果要一个个去试，就太麻烦了，还不知功能如何呢？另外免费版本在编程使用时确实不会有功能缺失现象吗？

作者: hongbc 时间: 2010-1-19 14:59

A=Point(3,4,,,,A);做出点A （3，4），B=Point(4,6,,,,B);做出点B(4,6),Segment(A,B,l);做出线段AB，这些常用的命令，能让我们完成大部分功能。如果与方便面相结合，可以做出非常实用的课件。尤其是用好变量与参数，将动画功能发挥到极限。我感觉比几何画板更好用。

作者: dxwhyh 时间: 2010-1-19 18:19

支持国产，支持正版

作者: hongbc 时间: 2010-1-22 09:31

所有的命令及相关的说明都在第十章的使用手册上，包括编程的应用。如构造点A，B并边结AB做出线段可以用一个自定义的命令来合并完成。
zxd(x1,y1,x2,y2){A=Point(x1,y1,,,,);B=Point(x2,y2,,,,);Segment(A,B,);};
在命令区输入上述命令后，按Cril+Enter就完成了命令的编译。
下面就可以用zxd(3,4,1,8);做出线段AB了。
按要求，自定义的命令要用小写字母来表示，自带的命令中的每一个单词的首字母要大写。如LineOfEquation(2*x+3*y-4=0,L);是做出直线L:2x+3y-4=0.
如：AnimationVar(k,"斜率的变化");A=Point(3,4,,,,A);LineOfPointSlope(A,k,L_1);
就可以用点A和斜率k确定直线L_1，点击按钮斜率的变化就可以改变k的值，而直线就会绕A点旋转。

作者: ljwxhlzp 时间: 2010-1-22 09:50

在说明书第249页的生成分形树的例子里，有一些函数说是没有定义，这是怎么回事？能否给出一些好的编程的例子以展示软件的功能。

作者: hongbc 时间: 2010-1-22 14:29

修改后的程序如下：
Tree(p1, p2, n, max)
{
L = Segment(p1, p2);
n = n + 1;
if (n > max) return max;
Hide(L);
p3 = DivisionPoint(p1, p2, 1/2);
p4 = DivisionPoint(p1, p2, 2);
p5 = PointFlexRotate(p4, p3,1,30);
p6 = PointFlexRotate(p2, p4,1,-30);
Hide(p1, p2, p3, p4, p5, p6);
i = n, j = n, k = n, u = n, v = n;
Tree(p1, p3, i, max);
n = i;
Tree(p3, p5, j, max);
n = j;
Tree(p3, p4, k, max);
n = k;
Tree(p4, p6, u, max);
n = u;
Tree(p4, p2, v, max);
n = v;
}
>> Tree(p1, p2, n, max) #
n = 0;
p1 = Point(0, -6);
p2 = Point(0, 6);
Tree(p1, p2, n, 4);
>> 5 #
执行后的结果与手册上的结果一致。

作者: hongbc 时间: 2010-1-22 14:34

这是执行后的结果：

作者: ljwxhlzp 时间: 2010-1-22 15:03

可以运行了，希望能有正确的说明书。

作者: chbzuo 时间: 2010-1-22 16:10

希望大家看《超级画板范例教程》，而不是用户手册。
我这里有电子稿可供使用，而是5M多无法上传。

作者: 周传高 时间: 2010-1-22 16:14

希望大家看《超级画板范例教程》，而不是用户手册。
我这里有电子稿可供使用，而是5M多无法上传。
chbzuo 发表于 2010-1-22 16:10

左老师，可把其放到其它地方，再把链接贴出来即可。

作者: hongbc 时间: 2010-1-23 16:09

左老师可以把教程放在网盘上。或者用邮箱传，我的邮箱是：hongbc@126.com.希望左老师能够传给我一份。

作者: deadpest 时间: 2010-1-23 22:48

楼上的托儿们，你们知道有一款软件叫Maple吗？我没有用过这个软件，但我知道Maple里可以完成以上所有功能，我们要的是简单的不需编程的。下载个maple7试试吧。才30M，maple13你们就不必用了。

作者: inRm 时间: 2010-1-28 08:44

楼上的朋友，应知“知之为知之,不知为不知,是为知也”。Maple的确可以完成以上所有功能，而且功能远比我们所能想象的还要多。但其使用方法却正与你所说的“简单的不需编程的”完全相反！

附件: Maple教程1-3章.rar (2010-1-28 08:44, 335.06 KB) / 下载次数 51
http://inrm3d.cn/attachment.php?aid=2483&k=2a6d96044bb19fe67eb00b8b83842dc5&t=1732393416&sid=6fM9mp

附件: Maple教程4-6章.rar (2010-1-28 08:44, 264.32 KB) / 下载次数 1615
http://inrm3d.cn/attachment.php?aid=2484&k=bb821cd4f3c9eea9659ff8afa24dc95f&t=1732393416&sid=6fM9mp

作者: 榕坚 时间: 2010-1-28 09:01

Maple为数学四大软件之一，功能那当然是没得说的。17#的意思应该是既然能达到用Z+Z的编程的程度那干脆直接使用Maple得了，而且注册方面目前来说不成问题。加上Maple也在致力于往窗口化、人性化的操作发展。函数名也都菜单化了。

作者: zhchgao 时间: 2010-1-28 10:34

楼上的托儿们，你们知道有一款软件叫Maple吗？deadpest 发表于 2010-1-23 22:48

谁是托呢？你知道什么叫托吗？

作者: hongbc 时间: 2010-1-28 10:56

所有的数学软件给出的都是最基本的功能，如果要实现自己想要的功能必须做出相应的调整，也就是我们所谓的编程。要想真正实现全功能的软件，就是最大的软件包也不可能包含所有的数学应用，更不要说数学的发展也在日新月异。我们对于数学软件的要求其实很简单，实用就好，最重要的是在课堂上能用，学生能够学会更好。我们对某些软件喜欢是我们自己的事，没有必要为别人说什么，也不想做什么托。楼上的朋友，如果你不喜欢，没有人强迫你，但请你也不要对我们的自由做出什么干涉。尤其是说话这样尖刻，明确告诉你，我们的论坛上不喜欢这样的人。

作者: xfzch 时间: 2010-2-11 19:49

自己觉得值得就买，没必要中伤广大坛友。

作者: tfqt314159 时间: 2010-4-11 15:02

一楼的教师说的很有理，一个就是一个，没有必要捆在一起，这样确实有被强迫的意味！

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