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标题: [活动] 网板课件赛121期 [打印本页]

作者: 网络画板 时间: 2019-5-31 16:43 标题: 网板课件赛121期

小学组

附件: 121期人教五上第六单元梯形的面积.pdf (2019-5-31 16:43, 99.97 KB) / 下载次数 5010
http://inrm3d.cn/attachment.php?aid=26902&k=1d7766f9199c1a0fe219dd763b5ce739&t=1732396039&sid=Za6gA2

作者: 网络画板 时间: 2019-5-31 16:44

初中组

121期初北师版七上第二章第3节绝对值-立方体表面的展开.pdf (83.86 KB)

附件: 121期初北师版七上第二章第3节绝对值-立方体表面的展开.pdf (2019-5-31 16:44, 83.86 KB) / 下载次数 4736
http://inrm3d.cn/attachment.php?aid=26903&k=9327dd58c54e8989cfeaa7978fd5250f&t=1732396039&sid=Za6gA2

作者: 网络画板 时间: 2019-5-31 16:44

高中组

121期高人教A版选修2—3第86页例2非线性回归统计建模教学.pdf (111.31 KB)

附件: 121期高人教A版选修2—3第86页例2非线性回归统计建模教学.pdf (2019-5-31 16:44, 111.31 KB) / 下载次数 10310
http://inrm3d.cn/attachment.php?aid=26904&k=da67a5c41bafde0f4c725a7e0fe836ef&t=1732396039&sid=Za6gA2

作者: 网络画板 时间: 2019-6-10 16:58

121期小学组最优作品

陈宇老师
https://www.netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html#posts/4054

突出优点：
第一页提出的问题好，目的就是引导学生将梯形通过“全等补形”和“剪拼”两种方式，转化为已学过的平行四边形。该页由4个变量来改变梯形的形状，并提供了5种变换方式，每种方式都提供拼接方式的演示，前两种拼接探究，还提供了4个辅助问题引导学生观察并思考，后面三种可以由学生仿照前两种的方式说一说探究过程。第二页设计了拓展性练习。

作者: 网络画板 时间: 2019-6-10 16:59

121期初中组最优作品

常铁虎老师
https://www.netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html#posts/4051

突出优点：
课件第一页用填数字游戏引入课题，目的是先让学生有一定的尝试经历，产生一些疑问和困惑，然后再开始讲解演示，值得提倡。这就是古人所谓“不疑不惑，不愤不悱”。第二个页面概括了立方体表面展开的十一种情况，并以数字编码进行命名，便于学生记。第三页对立方体表面展开后的排列规律进行了总结，最后还设计了练习，整体上比较完整。

建议在页面简洁和操作简易方面再加工处理一下。相比而言，李文录老师的课件处理的很好，并且立方体展开的过程演示也很清晰，值得学习借鉴。

作者: 网络画板 时间: 2019-6-10 17:00

121期高中组最优作品

边步兴老师
https://www.netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html#posts/4055

突出优点：
本课件活页设计，共有四页，其中前三页为模板课件，分别对原始数据用回归直线拟合、对原始数据y取自然对数再用回归直线拟合、对原始数据x平方变换再用回归直线拟合；第四页设计得好，对指数型、二次型和直线型三种方案加以对比，很好地体现了数学建模的意义，反映了解决问题的化归思想。

建议界面处理借鉴杨志友老师的课件，尽量简洁，方便他人使用。

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