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标题: 高中数学新课程教学积件 [打印本页]

作者: xiaongxp 时间: 2012-11-16 20:41 标题: 高中数学新课程教学积件

本期开始教新课程数学，计划跟随教学进度，作一个系列教学积件。期望大家多提改进意见。

附件: 指数函数的图象和性质.gsp (2014-11-23 21:45, 76.16 KB) / 下载次数 5049
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附件: 对数函数的图象和性质.gsp (2012-11-16 20:41, 111.47 KB) / 下载次数 4850
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附件: 幂函数的图象和性质.gsp (2014-11-23 21:45, 42.29 KB) / 下载次数 5247
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作者: wdpfox 时间: 2012-11-17 13:43

多謝樓主慷慨分享好資料！

作者: xiaongxp 时间: 2012-11-20 14:52

用二分法求方程的近似解.gsp (15.28 KB)

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作者: czmmr1 时间: 2012-11-22 23:42

谢谢分享！

作者: xiaongxp 时间: 2012-12-2 21:05

三角函数线.gsp (17.9 KB)

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作者: inRm 时间: 2012-12-3 06:58

谢谢老巷

作者: 周传高 时间: 2012-12-3 14:20

来自一线的需求，实用。

作者: GBEARTODD 时间: 2012-12-3 18:49

做得真好！
只是我还在想一个问题：
这些课件能不能让学生像做实验一样操作，
然后通过操作自主学习呢？

作者: myzam 时间: 2012-12-3 19:27

1# xiaongxp
老巷其实全部用几何画板做没必要，因为还是幻灯片方便，在幻灯片不方便时在考虑几何画板做课件才为上策。

作者: xiaongxp 时间: 2012-12-3 22:28

9# myzam
PPT的优点在于演示呈现，用于讲演或作报告非常理想。但是作为数学课堂，强调师生之间、人与软件之间的互动，画板却是独到的。就是用于验证演示，用数学软件也更能让学生信服。我上课从不用所谓的1课时课件，只是在必要时在某个教学重点或难点处用一下积件，就像用教具一样，达到教学目的就放到一边，课堂主要还是黑板加粉笔。

三角函数线.gsp (18.93 KB)

正弦函数、余弦函数的图象.gsp (101.82 KB)

正弦型函数图象变换.gsp (40.92 KB)

正切函数的图象.gsp (20.76 KB)

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附件: 正切函数的图象.gsp (2014-11-20 13:16, 20.76 KB) / 下载次数 6351
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附件: 三角函数线.gsp (2014-11-20 13:16, 18.93 KB) / 下载次数 6958
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作者: xiaongxp 时间: 2012-12-3 22:31

8# GBEARTODD
几何画板积件就是互动的呀，学生可以自主操作学习的。

作者: GBEARTODD 时间: 2012-12-5 10:42

我的想法几何画板就相当于一个数学实验室，让学生自己去操作，从而能发现规律，体会其中参数的变化。
让学生自己去经历，就像在纸上做一样，只是在几何画板里做效率及效果更高。
而不是老师事先做好，上课时只是改变参数演示。
这样是不是就需要学生自己做出课件？

作者: bycg 时间: 2012-12-6 09:25

似乎是高中的哦，呵呵。

作者: chf-sx@163.com 时间: 2012-12-8 00:24

自制可控时针.gsp (84.41 KB)

附件: 自制可控时针.gsp (2012-12-8 00:24, 84.41 KB) / 下载次数 4897
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作者: chf-sx@163.com 时间: 2012-12-8 00:25

正在学习之中

作者: xiaongxp 时间: 2012-12-9 20:22

14# chf-sx@163.com
不错。让它走起来吧。

作者: xiaongxp 时间: 2012-12-11 23:13

10#增加了：正弦型函数图象变换

作者: xiaongxp 时间: 2012-12-12 20:13

为同事明天上示范调研课定制的

椭圆、双曲线第一定义系列练习.gsp (90.67 KB)

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作者: xiaongxp 时间: 2014-5-29 21:50

为此帖老师而作：http://www.inrm3d.cn/viewthread.php?tid=4761&page=1#pid43532

附件: [定义区间的端点可拖动输入或双击输入，辅助线（虚线）标签可调整（拖动）位置] 二次函数的区间最值.gsp (2014-5-31 10:14, 34.79 KB) / 下载次数 3526
http://inrm3d.cn/attachment.php?aid=21757&k=fc9d3167097f07a909f091fe725a12cf&t=1714745782&sid=35ktIn

作者: wdpfox 时间: 2014-5-30 09:03

下载学习,谢谢分享！

作者: xiaongxp 时间: 2014-5-31 10:17

19# xiaongxp
19#更新了文件，修复了最值自动显示的错误。

作者: zykbook 时间: 2014-9-21 18:24

1# xiaongxp

楼主辛苦，多谢！

作者: 未名探花 时间: 2014-9-22 12:22

太帅了！很适合一线教师。

作者: xiaongxp 时间: 2014-12-6 22:21

整合了过去和现在的三个积件，配合人教版必修4《正弦函数、余弦函数的图象》的教学演示。

正弦函数、余弦函数的图象.gsp (115.36 KB)

附件: 正弦函数、余弦函数的图象.gsp (2014-12-10 16:03, 115.36 KB) / 下载次数 4308
http://inrm3d.cn/attachment.php?aid=22938&k=cf96b1352d52a0ede56dc22fe17108b4&t=1714745782&sid=35ktIn

作者: xiaongxp 时间: 2015-1-8 19:21

为人教版高中数学必修4《§1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图象》一节的导入和节末《阅读与思考》而特制

附件: [拖动“键盘”内大白点覆盖简谱音级一次模拟按键一次，以此可演奏一些简单乐曲] 正弦波与音乐.gsp (2015-1-16 19:46, 16.37 KB) / 下载次数 3290
http://inrm3d.cn/attachment.php?aid=23293&k=0bc685913ffc27e14666aeed89d7c7b8&t=1714745782&sid=35ktIn

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