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标题: 超级画板做的：尺规作图 [打印本页]

作者: 327022156 时间: 2012-5-7 12:53 标题: 超级画板做的：尺规作图

超级画板做的：尺规作图

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http://inrm3d.cn/attachment.php?aid=17240&k=636ba4e0dbc91cefbe9200d44ad18447&t=1732393144&sid=dB33WB

作者: pxc417 时间: 2012-5-8 14:22

做得精致

作者: 竹韵 时间: 2012-6-10 17:34

　　　　做得太好了！！！

作者: 327022156 时间: 2012-6-15 16:54

4# wangbutian

要这样说的话，专家们不要去开发什么画板了，两支粉笔照样教得好数学。何必花这么多人力、财力、时间去鼓捣什么超级画板。

作者: pxc417 时间: 2012-6-18 10:16

两位都是对超级画板研究很深的人。

楼主做的这个案例，我是很欣赏的。

我在华中师大教这门课，很鼓励学生做这样的案例。
因为做过这样的案例之后，对于软件很多功能都熟悉了，为以后做完整的课件打下很好的基础。

但同时，我也会指出，如果是公开课，或者课件比赛，不赞成选取这样的素材，因为动态几何的优势没有完全突出。
最好选用的素材是：带参数的函数问题，动点定值问题等。

作者: inRm 时间: 2012-6-18 11:17

楼主显然不会在课堂上用这个来教怎么使用尺规。
从软件应用的角度看，这是个很典型的样例。用数学语言来描述日常生活，其实是很不容易的。

作者: 327022156 时间: 2012-6-28 08:11

几天不来了，还真有人关注超级画板、关注我的课件。谢谢大家。不瞒大家，我还真用这样的课件教课。现在的初中学生动手操作能力特差，用圆规和直尺教一遍后，真正掌握的最多三分之一。太多孩子要多次练习才会掌握，课堂上达不到要求。而我再演示一遍课件，把课件放在教室的电脑里，学生课后自已操作，看几遍课件，太多数同学都学会了，效果超奇的好。

作者: inRm 时间: 2012-6-29 00:37

8# 327022156

如果真是这样，那你这“课件”可得做的更精致些了

作者: lzg74928 时间: 2012-8-7 20:02

值得我们学习的

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