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高中组

146期高人教A版 必修3 第三章3.2.2整数值随机数的产生.pdf (194.65 KB)
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感谢赛友们的精彩创作和无私分享。网板课件赛146期有13位赛友的28个参赛作品:
彭   莉https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=161778#posts/161778
陈   宇https://www.netpad.net.cn/presen ... l?page=1#posts/4812
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=159850#posts/159850
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         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=161704#posts/161704
吴宇迪https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=161769#posts/161769
樊广顺https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=161622#posts/161622
边步兴https://netpad.net.cn/presentati ... l?page=2#posts/4372
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=137979#posts/137979
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=120898#posts/120898
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=47926#posts/47926
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=58723#posts/58723
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         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=90445#posts/90445
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=137924#posts/137924
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=137972#posts/137972
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=58663#posts/58663
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=59667#posts/59667
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=58678#posts/58678
王泽信https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=159864#posts/159864
曹   娟https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=161707#posts/161707
孙国华https://netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html?page=2#posts/4819         
        https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=159931#posts/159931
         https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=161679#posts/161679   
李文录https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=160310#posts/160310
王明全https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=161823#posts/161823
张绍明https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=159964#posts/159964
姜忠乾https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=159780#posts/159780
常铁虎https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=160472#posts/160472
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146期小学组最优作品

陈宇老师
https://www.netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html?page=1#posts/4812

突出优点:
作品很漂亮,互动操作性强。
作品第一页,用两行长方形柱条来演示“移多补少” ,为后面讲解平均数作铺垫。这页素材十分形象,用蓝黄两色表示两行柱条的初始颜色,第二行比第一行多的数量另标示出来,拖动控制点,可移动第二行多出数量的一半,第二行即时修改柱条数量,当与第一行吻合时,第一计数修改为合并后的数量。
第二页,讲解书上例题。将统计表中的数,通过“摆瓶子”生成实物统计图,再动画演示“移多补少”,然后解释平均数概念,讨论求平均数方法。
第三、四页,分别以实例说明平均数应用,配练习题,符合教学实际需要。
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146期初中组最优作品

李文录老师
https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=160310#posts/160310

突出优点:
数列和的表达式与对应图形变化同步,手动逐步呈现,有利于学习者边尝试边思考。图形变化和数列求和的计算式相互配合,直观演示了数列和的算法,并在教材基础上进行了拓展。


建议:
①对算法的剖析还可以再透彻一些,让学生对“拆项”“补项”目的意义有更深入的理解。
②对 的几何意义加强演示,加深对乘方意义的理解
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146期高中组最优作品

边步兴老师
https://netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html?page=1#posts/4372

突出优点:
1、先介绍双色球玩法游戏规则,通过双色球游戏引出随机数,以此认识整数值随机数和整数值随机数表;
2、教学过程、问题设计详细:⑴由于不是古典概型和学生已有认知矛盾,引出用整数值随机数模拟解决问题的必要性;⑵用天气表情符模拟此问题,让学生直观感知很多生活中的问题是可以用计算机模拟的;⑶用整数值随机数模拟降雨问题:通过下面四个参数的改变:①通过改变模拟次数②改变模拟恰好降雨天数③改变模拟天数④改变每天降雨概率——看每个参数对随机模拟法步骤(设计概率模型、数据分组、进行模拟试验、统计试验结果)的具体影响。特别还演示了“频率的极限值是概率”,对学生加强理解很有帮助。
3、相应的各种练习、变式题型周全;
4、此课件是模板课件,产生的随机数组:行、列、个数、距离可调,符合条件的次数可自动统计自动标识,符合课堂教学实际的各种需求.
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