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初中组

145期初中北师版七上第二章第4节有理数加法-巧填写数字.pdf (143.02 KB)
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145期小学组最优作品

陈宇老师
https://www.netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html?page=1#posts/4774

突出优点:
作品具有互动操作性,数值可随机调整,增加了课件的普适性。将两个单式条形统计图,合并成复式条形统计图,演示效果非常好,对横式长条图,也采用同样手法处理,便于学生体验理解不同形式统计图的优势特点。
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145期初中学组最优作品

孙国华老师
https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=158641#posts/158641

突出优点:该作品对填数字游戏的玩法思路进行了总结,即利用“相反数和为零”的思路,先两侧再底边,抓住了教学设计的重点。


建议:
①这个游戏的方法可以先两侧再中间,也可以单向按凑相反数的思路进行,让学生更充分体验这种游戏的开放性。
②数据输入用变量尺不易控制,可考虑优化。
③应在全部数字填完后出现声音提示,过程中太多的声音是干扰。
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145期高中组最优作品

边步兴老师
https://netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html?page=1#posts/4780

突出优点:
本课件注重知识的生成过程。从分类变量入手,观察两个分类变量是否有关系,引出“相关性”问题,在问题引导下,根据图表分别按行数据和列数据两种方式完成对应的分类变量—频率列联表,进一步绘制出相应的等高条形图,通过绘制等高条形图初步判断两个变量是否相关,引导学生用数据和图表说话。对“假设”“独立性”等统计学概念意义也有所揭示。本课件突出特点是模板课件,只需将表头和图表中的文字略加改动,便可生成一个新的课件。
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