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我会坚持学习几何画板!
没有最好,只有更好!
坚持者有坚持者好处,但不使用者也有他的难处.
自己辛苦一阵子, 做好整套课件,起码上课自己轻松了,效率提高了,多点时间放在课堂管理上. 也可以给学生拿回家看.如果处理的好的话,板书也基本可以不用了.(大概学课件制作一年,制作起码一年)  值不值自己体会.
我已经利用我们学校的的多媒体教室,组成兴趣小组,开展对几何画板的学习。
行动>说话。
学生对画板很感兴趣 但是我们的教育资源实在是太............
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