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网络画板发表于 2019-3-29 12:34 | 只看该作者

[活动] 网板课件赛112期

小学组
112期小学人教第10册3单元求涂色部分的面积.pdf (180.62 KB)
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网络画板发表于 2019-3-29 12:34 | 只看该作者
初中组
112期初中北师版七下综合与实践—七巧板）.pdf (145.54 KB)
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网络画板发表于 2019-3-29 12:35 | 只看该作者
高中组
112期高中人教A版选修2-2第1章1.5.1曲边梯形面积.pdf (329.59 KB)
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网络画板发表于 2019-4-5 20:52 | 只看该作者
感谢赛友们的精彩创作和无私分享。网板课件赛112期有10位赛友的22个参赛作品：
边步兴http://netpad.net.cn/presentatio ... lay.html#posts/3857
       （http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=83807#posts/83807
          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=105508#posts/105508
          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=11659#posts/11659）
陈   宇http://www.netpad.net.cn/present ... lay.html#posts/3862
      （http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=104337#posts/104337
         http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=104571#posts/104571）
郭根秋http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=104375#posts/104375
孙国华http://www.netpad.net.cn/present ... lay.html#posts/3847
      （http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=105446#posts/105446
          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=104329#posts/104329）
李文录http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=104463#posts/104463
张绍明http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=104371#posts/104371
         http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=104387#posts/104387
吴宇迪http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=104169#posts/104169
王明全http://netpad.net.cn/presentatio ... lay.html#posts/3856
      （http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=106366#posts/106366
          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=106194#posts/106194
          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=106346#posts/106346）
付小华http://www.netpad.net.cn/present ... lay.html#posts/3778
      （http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=39159#posts/39159
          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=105583#posts/105583
          http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=90195#posts/90195）
常铁虎http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=105512#posts/105512
         http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=104443#posts/104443
         http://www.netpad.net.cn/present ... lay.html#posts/3858
      （http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=104530#posts/104530
         http://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=106000#posts/106000）
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网板课件赛112期最优作品（小学组）

王明全老师
http://netpad.net.cn/presentatio ... lay.html#posts/3856

突出优点：课件设计不局限于教材文本，在解决领奖台的涂色问题之前，加了一个类比周长的简便算法页面，目的在于用更简单的问题来启发思路，降低后面问题的难度，并通过由周长问题过渡到面积问题时，自然揭示了解决问题的一般方法，即将折线转化到同一条直线或长方形周长，将不同平面转化到同一平面或一个长方形的“通法”，甚至暗藏了如何将复杂几何体体积转化为长方体体积的思路。分页设计，层次清晰。
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评审专家给小学组作品的改进建议：

      不受教材束缚，课件设计高于教材，这是王老师作品的明显特点，值得大家借鉴。设计有系列性，起点降的低，拓展才能拔的高。这样感觉好像要多花很多时间，实际不然，所谓“磨刀不误砍柴工”，方法思路清晰了，解决问题就能形成“加速效应”。建议大家不要太在意所谓的“知识点”（其实“知识点”只是一个伪概念），思想方法和相应的技能才是数学教学的根本。
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网板课件赛112期最优作品（初中组）

孙国华老师
http://www.netpad.net.cn/present ... lay.html#posts/3847

突出优点：在利用七巧板进行拼图练习之前，先安排了一个演示“折纸”方法制作七巧板思路的页面。当一张正方形纸经多次沿对角线对折形成2、4、8、16个全等的等腰直角三角形后，让学生自己参照折痕画出七巧板的裁剪线，学生就很容易发现，七巧板的各块都是由全等的等腰直角三角形组成，不同的是组成个数和拼接方式。这样学生对每块图形的特点认识就有了深刻的理性认识，在后面的各种拼图操作中，也就避免了单凭眼睛看，从而实现这节课的教学目的。
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评审专家给初中组作品的改进建议：

这种类型的综合实践课，应深入思考本节课的教学意义和目的所在，重点是对七巧板每块图形的特点形成真实体验和理性认识，从而学会从数量关系和图形位置特征进行分类分析。至于能拼成哪些图案结果并不重要，况且也不可能穷尽。因此，对本节课的设计都建议“重心前移”，即对七巧板本身的形成过程加以设计，让学习者便于发现每块图形的几何特征及线段、角、面积的数量关系。只有追根溯源，问题才能化繁为简。
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网板课件赛112期最优作品（高中组）

边步兴老师
http://netpad.net.cn/presentatio ... lay.html#posts/3857

突出优点：通过动态对数据表来追踪记录矩形条的细密程度，对应图形显示矩形条形状趋近“梯形”，以及矩形条面积和逐渐趋近于一个稳定值（极限）的过程，数与形结合得好；分页（编号3857）设计，使用方便；操作上，能手动控制分割次数的多少，分割速度的快慢，符合教学实际需要。
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