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讲师

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zfybill发表于 2010-6-8 07:38 | 只看该作者

画板解析四川数学高考第19题

该题为今年数学高考19题,是一亮点,回归公式源头,恐怕大多数同学已经很陌生了,再次体现数学的产生,发展过程的重要性.
解析2010四川数学高考19题.gsp (64.89 KB)
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玩几何画板
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天山雪发表于 2010-6-8 16:05 | 只看该作者
呵呵，真快啊！
努力学习，不断进步！
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1099发表于 2010-6-20 09:30 | 只看该作者
这个高考题 让我有点小的意外
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changxde发表于 2010-6-20 23:40 | 只看该作者
这个题叙述是不是有问题。
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zwl1972发表于 2010-6-23 18:08 | 只看该作者
用向量的数量积来解答更简单吧，这题不错，有点回归上世纪80/90年代的意思，回归课本，学生学的好，老师教起来也不累。
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hmyzlyj发表于 2010-6-29 16:46 | 只看该作者
怀旧之作而已
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wuping773发表于 2010-7-13 10:46 | 只看该作者
十年前第一次说课就是说的这一节课，到现在还在探索如何想到-β更自然，几何画板的功能如何体现
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younger110发表于 2011-12-18 11:07 | 只看该作者
我觉得动作效果不够，不利于直观认识距离总是相等地。
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