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柳烟发表于 2010-10-22 22:02 | 只看该作者
教育改革是必要的，但方向是更重要的，需要专家们慎重思考。可他们看不看咱的网页。
changxde 发表于 2010-10-22 20:42
现在的专家只是坐在屋子里想些点子。
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xuefeiyang发表于 2010-10-22 22:04 | 只看该作者
9# 柳烟


呵呵，我们这里也用的华师大版，也面临同样的困境．学生的运算能力，理解能力都太差了．不学习的学生有些班不止几个！有些特差的班就象一股风一样，不学习的太多了，到学校就是玩！
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xuefeiyang发表于 2010-10-23 10:33 | 只看该作者
Snap105.jpg
这个图形说明：链状结构并非只在N集中有．换个说法也可以说N集只是一种变换，而并非一种特有的分形构造方法．
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xuefeiyang发表于 2010-10-23 10:36 | 只看该作者
Snap106.jpg
圆的化身！
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xuefeiyang发表于 2010-10-23 17:35 | 只看该作者
Snap113.jpg
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榕坚发表于 2010-10-24 10:09 | 只看该作者
                          

尝试-2.JPG (52.34 KB)

尝试-2.JPG

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xuefeiyang发表于 2010-10-24 12:40 | 只看该作者
16# 榕坚


没有调整好吧？看起来有点散！
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榕坚发表于 2010-10-24 13:03 | 只看该作者
让它集中，这样做出来的分形好象都是J集的形状吧：

尝试-3.JPG (31.78 KB)

尝试-3.JPG

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xuefeiyang发表于 2010-10-24 14:03 | 只看该作者
这些全是J集．
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xuefeiyang发表于 2010-10-24 14:13 | 只看该作者
复变分形作到现在基本上没什么可进展的了！有些课题一直处于停留状态，无法取得进展．不得不放弃了！总结一下，复变分形的绘制在几何画板中迭代次数不需要超过2000次．画板中的色带我觉得设计是相当完美的！要比那些专业的软件的调色方便且调出来的着色效果相当不错！一条调整好的色带可以主生无穷无尽的着色效果．这方面应该说已经超过那些专业的设计了！通过近一段时间的探索，J集与M集的关系从图形角度说也基本上清楚了，要比那些狗屁论文上谈到的要深刻得多．下面可作的就是在分形中加进一些比较特殊的变换，以改变分形的基本结构．这应该是个小课题．再者就是把复变分形由复平面上扩展到空间中去．首先尝试拟３D分形．接着再进行真正的３D分形的探索！这才是真正的具有挑战性的课题．因为这方面涉及到现代数学研究的一些新课题．希望有兴趣的板友参与探索！
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