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怎么引导七年级学生学习几何画板

七年级的学生,几何知识刚刚接触,如何引导他们学习几何画板?
几何画板在教师的教学上应该已经能给教学带来便利,
那么如何让七年级的学生也能感受到几何画板的带来的神奇呢?
欢迎有这方面经验的高手给予指点

七年级学生使用画板1.gsp (32.03 KB)

人教版《信息技术》八年级下册课本全讲的是几何画板。
将几何画板进行到底
只在人教社的网站上上看到部分内容
http://www.pep.com.cn/xxjs/jcjfzy/czjc/czjc/czyw/czyw4/
学生恐怕没时间搞这东西
只在人教社的网站上上看到部分内容
http://www.pep.com.cn/xxjs/jcjfzy/czjc/czjc/czyw/czyw4/
桴槎山峰 发表于 2010-6-9 10:20
这就是人教版教材中的源文件。
将几何画板进行到底
学生恐怕没时间搞这东西
雪山飞狐 发表于 2010-6-9 21:48
不一定是大面积的
可以是个别学有余力的
时间上可放置在放假期间
更主要的是希望增加一种方式来激发学习兴趣
看了,都很简单的,应该好学吧,要是我们这里有这门课的话,我很乐意去教
画板这东西,真正说在课堂上用的机会不多,用了不一定有好的效果。我个人玩弄画板整得多,但用于教学的并不多,用这玩意做课件,费时,效果却很难说有多好。我主张多让学生实践,操作,动手,这样效果好得多。但我主张学生玩画板,这样学习数学不枯燥。
武林高手的内功一般都是很强的, 中学生的学习几何画板绝对是需要人品好, 技术精湛的老师来完成指导的;很好的数学功底将成就更多的几何画板的高手!
      我自己看了一些教程, 还是不能领会在动态演示中揭示数学规律的要领. 我最有成就感的就是用几何画板做了一些关于深度迭代的,简单的几何图形. 但这几天一直都在看一个网上下载的中学课件就是达不到那种效果!
      也许现在的初中生的计算机能力远胜以前的孩子,能跟他们一起"在做中学,在学中做",与他们一起探讨几何画板, 无论实在课内课外, 无论是在学习知识上, 还是学习做人上, 我想对于他们来说, 都将受益终生!
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